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Ventajas e inconvenientes de las TIC en educación
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Como aplicar las redes sociales en el aula
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¡Educatronic en acción!
Madrid busca bebés bilingües
Black Friday: 10 videojuegos para aprender jugando
Digitalizar la escuela , si ¿pero para qué?
Andar a la intemperie ocho kilómetros por acosar a otros niños: ¿castigo ejemplar o polémico?

PRÁCTICA 4:
Práctica 4 (Grupal)

PRÁCTICA 3:
Práctica 3 (Celia Cañada)
Práctica 3 (Cristina Calero)
Práctica 3 (Maria de la Luz Gómez)
Práctica 3 (Mara Espinosa)
Práctica 3 (Cristina Gil)

PRÁCTICA 2:
Práctica 2 (Grupal)
Práctica 2 (Celia Cañada)
Práctica 2 (Mara Espinosa)
Práctica 2 (Mª de la Luz)
Práctica 2 (Cristina Gil)
Práctica 2 (Cristina Calero)


PRÁCTICA 1:
¡Educatronic en marcha!


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Digitalizar la escuela , si ¿pero para qué?

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La Comisión Europea lanza una herramienta para ayudar a los colegios a conocer cuál es su nivel de uso de las TIC y apoyarles en el diseño de sus estrategias de digitalización. En el instituto Klementyna Hoffmanowa, un centro de secundaria en Varsovia, todas las clases tienen ordenadores, una pizarra interactiva y un proyector. En las aulas y en los pasillos, sus alumnos disfrutan de conexión WiFi gratuita. La necesitan para manejar la multitud de aplicaciones y herramientas digitales que les acompañan en su día a día: toman libros prestados a través de una plataforma que les conecta con la Biblioteca Nacional polaca, se baten en duelos de preguntas con la app Kahoot para probar sus conocimientos en Historia y, los que aspiran a ser periodistas, han creado una televisión que retransmite a través de YouTube. La tecnología se ha colado en las aulas de este centro, al igual que intenta abrirse paso en colegios de todo el mundo. La digitalización de la escuela está en el ...
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Black Friday: 10 videojuegos para aprender jugando

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